...












Славутицький ДНЗ №6
"КРУНК"
Вітаємо, Гость
Головна » 2012 » Жовтень » 16 » Консультація-презентація.Театралізована діяльність невичерпне джерело розвитку почуттів, переживань та емоційних відкриттів дитини.
4:24 PM
Консультація-презентація.Театралізована діяльність невичерпне джерело розвитку почуттів, переживань та емоційних відкриттів дитини.
 

  Сьогодні в приміщенні музичної зали відбулось консультування педагогів музичним керівником Ганною Сидориною з теми "Театр в дитячому садку".
 
Трішки з історії питання...
 
  Участь дітей в театралізованих іграх і виставах стає можливою при сформованості в них готовності до подібного роду діяльності: знання театру як виду мистецтва; емоційно-позитивне ставлення до нього і певний досвід власної театрально-ігрової діяльності.
 

  На різних етапах ознайомлення дітей з театром і виховання позитивно-емоційного ставлення до нього вирішуються завдання:

 

 • формування уявлень про театр, емоційно-позитивного ставлення до нього за допомогою спостережень, екскурсій; необхідно виділити особливості театру як культурного закладу зі специфікою праці, соціальним значенням, самою будівлею і інтер'єром;

 

 • підведення до розуміння специфіки акторської мистецтва. На основі переглядів вистав формувати розуміння дітьми засобів виразності, за допомогою яких артисти передають образ;

 

 • формування уявлень про театральні професії (основні і допоміжні) за спостереженнями за роботою гримера, декоратора, костюмера та ін., що активізує інтерес до театрального мистецтва, сприяє розширенню словникового запасу (гример, перука, освітлювач та ін.) Діти дізнаються чим зайняті безпосередні учасники театральної дії (актори, музиканти, диригент), хто готує п'єсу до постановки (режисер, художник, балетмейстер), хто забезпечує умови для її здійснення (гример, костюмер, гардеробник). Після побаченого діти вчаться відображаюти свої враження  в малюнках. А виставка художніх робіт допоможе малюкам узагальнити побачене;

 
 • ознайомлення з правилами поведінки в закладі культури. Система бесід, ігрових діалогів, що формують моральну сторону взаємодії з установою мистецтва. Глядацький досвід відвідування театрів, музеїв сприяє розширенню і систематизації знань, зміцнює культуру поведінки в театрі. Цей аспект повинен пронизувати всю роботу: передувати безпосередньому знайомству з театром, супроводжувати бесідам, іграм, образотворчої діяльності і т.д. Необхідно неодноразово обговорювати з дітьми наступні проблеми: «Які існують правила поведінки в театрі?»; «Хто їх повинен дотримуватися і чому?»; «Як пройти до свого місця, якщо інші глядачі вже сидять?»; «Чи можна розмовляти під час дії , тобто, шарудіти цукерковими обгортками? »;« Для чого потрібен антракт? » тощо.
 
  З презентацією консультації ознайомитись тут.
Переглядів: 1589 | Додав: GusevaL | Рейтинг: 3.6/22
Всього коментарів: 3
0
3 Аня   [Матеріал]
Щиро дякую!

1
2 natalija   [Матеріал]
Цікава була консультація. І легко сприймалася інформація, адже була ще й продемонстрована. Дякую Вам, Ганно Вікторівно! hands

1
1 Tany   [Матеріал]
Була змістовна консультація, яку з цікавістю послухала та подивилась!!! thumb

Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Сентябрь

КРУНК